按照《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲要求，本课程由34节理论课学时和17节实践学时构成，其中实践学时由课堂实践（11学时）和课外集中实践周（6学时）组成。课堂实践学时任务由各任课教师在课堂组织学生完成，集中实践周任务由教研室统一安排，任课教师指导，学生全员课外参与完成。现将课外实践的方案安排如下：
一、实践主题
根据大一新生大学生活适应性的特点以及思想道德修养与法律基础课程的教学任务要求，拟定“校园微调研，大家广参与”的实践主题。实践旨在通过校内的调研活动，围绕大学生活的方方面面，以“学业、友情爱情、校园生活”为主题，让大一学生充分了解与适应大学学习方式和生活特点，学会理论应用于实践，做到自主学习、创新学习；把握成长成才的规律，转变思维方式，促进思想成长和提升道德修养；同时，激发大一新生关注澳门新莆京7906not改革与发展的方方面面，增强大一新生的学校荣誉感、归属感和责任感。
二、实践要求
1.全员参与：实践采取分组调研的形式，由组长组织小组成员共同确定调研选题和统筹任务安排，团队协作共同完成，杜绝小组成员“搭便车”的行为。
2.调研形式：调研采取“调研报告/小视频/微电影”（任选一种形式）的形式，做到真调查、真感受、真参与、真提高。
3.数据收集：采取调研报告形式的小组，要以调研问题为切入，设计问卷（10个问题以内）和访谈内容提纲（3个问题以内），注意调研中有效回收问卷和保留访谈数据以及访谈图片、小组讨论照片。采取小视频、微电影形式的小组，需要以视频或者微电影形式呈现调研主题思想，并附拍摄花絮（组员、分工、感受等）
4.有序调研：不影响正常的上课秩序，不因本课程调研而影响其他课程的上课。
三、实践时间
《思想道德修养与法律基础》实践教学周13-14周非上课时间。
四、成果形式
采取调研报告形式的小组，在调研基础上，各小组形成不少于3000字的调研小报告,并附调研问卷、访谈提纲和调研图片。调研报告须同时提供电子版和纸质版。调研报告格式参见附件。
采取小视频或微电影形式的小组，提交5-10分钟之内的原创视频。本次实践周鼓励大家采取此种成果形式，并在平时成绩中优先考虑优秀等级的评定。
视频样本参见（https://v.qq.com/x/page/t0355yznbxi.html）
五、考核办法
考核由任课教师来执行，根据教学大纲计分办法纳入平时成绩。
附件1：校园微调研参考选题
